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教师罢课的事件，外国有，近年国内也出现，并且有增加的趋势。原因多种，有的是因为一些教师身心安全得不到保护和尊重，校方无法保障，但更多的还是和工资待遇有关系。教师一直被人称为太阳底下最光辉的职业，也就是说注定和“奉献”有缘，但再怎样付出毕竟也有一个底线问题，特别是竞争加大的当今社会，这个底线已经越来越明显的被更多一线教师所认识以及衡量。那就是，教师也是人，决不是一味隐忍退让的苦行僧，也决不是只要境界而丧失物质生活的教学机器；他们需要尊重，他们需要理解，他们需要在物质和信仰之间找到一个务实的价值定位点。
如今，随着多种文化的渗透，社会价值观也在变化中影响着教师领域。2008年的几起弑师事件的发生及绩效工资的提倡和发放，都在一定程度上让老师们开始审视自己的存在价值和奉献标准。在一些地方基层，教师的人本关怀机制存在很大漏洞，与当今进步的教师的觉醒就发生了矛盾，一些领导不是疏导和解决矛盾，而是以领导权力自居，结果刺激和恶化了矛盾，是很多教师的工作意识从事业层次回落到职业层次，在对教育的质性推进上起到了抑制的作用。而教师教学是一个良心帐，上自习、上文化课和在文化传授中渗透思想教育等三个层面的教学我们是可以明辨的，受伤害的最终的牺牲者还是学生。因此，我们的教育政策制定者和执行者必须认识到时代在进步，社会在进步，人们的自身意识也在变化，“刻舟求剑”式的管理模式已经严重阻碍了新时期的教学改革，应该少些“大棒”，多些“人本”，将心比心，积极换位，自可将新的教学改革推进并开展。
我看，近些年的教师罢课只是一种暗示，在暗示我们的领导者和体制，需要积极改进。纲领有了，理论有了，但实践少了，调查少了，就等于没有开展。从这些行为中，我们应该看到更深层次的教育改革所面对的问题，我们无需把这些“乱子”当成动乱，但也要明白这样的事件也决不是“封杀”就可以改变的。问题，面对了才可以解决，但有些面对的行为却是一种回避，值得反思！
5日上午，有1000多名教师聚集在阳江市江城区市政府门前，教师聚众的原因是因为他们不满加薪待遇。有教师表示，在近期的一次薪资调整中，只有县城的老师加薪1000元，而其它地区的老师没有得到同等待遇，因此他们想向政府讨要说法。而在聚集的教师中，也有一部分是因为以往的欠薪未补发也参与其中。据目击者称，聚集人员有越来越多的趋势。
河北霸州2008年底召开了调资大会，公务员和教师又涨了几百。涨后教师工资仍然是公务员的70％,并且前两年承诺的给教师补2年津贴的诺言也变了一纸空文。教师愤怒了，该县二中的教师于2008年12月31日和2009年1月1日进了罢课，学生上了两天的自习。据县财政局长的解释，到目前为止，我们尚没有收到上级文件，给老师涨工资没有政策依据，就是目前给老师已经涨的工资也是预涨，没有政策依据。目前听说乡镇的教师，也要到政府大楼前游行。2008年12月30日，河北省霸州市召开调资会议，宣布行政事业单位人员工资调整方案：公务员在原2006年已涨850元的基础上再涨600元（科员），教师在2007年已涨350--400元基础上再涨750--800，不予补发。12月31日，霸州市二中教师因不满工资调整方案教师JUJUE讲课，全校上自习，为避免事态恶化，校方借元旦放假之际宣布放假，至今尚未开学，随即三中宣布放假至今尚未开学。2009年1月5日，节后小学开学，市二小教师全校上自习，市四小在上完两节课后全校上自习，下午一小、五小旋即跟上，各乡镇也在酝酿罢课。12月31日，有教师在百度霸州贴吧发贴，呼吁全体教师于6日到霸州市政中心静坐示威，引发大量跟贴，一时间暗流涌动，变故一触即发。12月30日至今，霸州市教育局，市委，市政府，信访办等接到大量质问电话，言辞激烈，情绪激动。1月5日上午，霸州市教育局召集全市校长开会，要求做好教师安抚工作，务使事态不再扩大，晚上继续召开教育局副股级以上会议，新任局长田汉良要求教育局全体工作人员行动起来，稳定事态。会议一直持续到晚上7点。 的事件，外国有，近年国内也出现，并且有增加的趋势。原因多种，有的是因为一些教师身心安全得不到保护和尊重，校方无法保障，但更多的还是和工资待遇有关系。教师一直被人称为太阳底下最光辉的职业，也就是说注定和“奉献”有缘，但再怎样付出毕竟也有一个底线问题，特别是竞争加大的当今社会，这个底线已经越来越明显的被更多一线教师所认识以及衡量。那就是，教师也是人，决不是一味隐忍退让的苦行僧，也决不是只要境界而丧失物质生活的教学机器；他们需要尊重，他们需要理解，他们需要在物质和信仰之间找到一个务实的价值定位点。
如今，随着多种文化的渗透，社会价值观也在变化中影响着教师领域。2008年的几起弑师事件的发生及绩效工资的提倡和发放，都在一定程度上让老师们开始审视自己的存在价值和奉献标准。在一些地方基层，教师的人本关怀机制存在很大漏洞，与当今进步的教师的觉醒就发生了矛盾，一些领导不是疏导和解决矛盾，而是以领导权力自居，结果刺激和恶化了矛盾，是很多教师的工作意识从事业层次回落到职业层次，在对教育的质性推进上起到了抑制的作用。而教师教学是一个良心帐，上自习、上文化课和在文化传授中渗透思想教育等三个层面的教学我们是可以明辨的，受伤害的最终的牺牲者还是学生。因此，我们的教育政策制定者和执行者必须认识到时代在进步，社会在进步，人们的自身意识也在变化，“刻舟求剑”式的管理模式已经严重阻碍了新时期的教学改革，应该少些“大棒”，多些“人本”，将心比心，积极换位，自可将新的教学改革推进并开展。
我看，近些年的教师罢课只是一种暗示，在暗示我们的领导者和体制，需要积极改进。纲领有了，理论有了，但实践少了，调查少了，就等于没有开展。从这些行为中，我们应该看到更深层次的教育改革所面对的问题，我们无需把这些“乱子”当成动乱，但也要明白这样的事件也决不是“封杀”就可以改变的。问题，面对了才可以解决，但有些面对的行为却是一种回避，值得反思！
5日上午，有1000多名教师聚集在阳江市江城区市政府门前，教师聚众的原因是因为他们不满加薪待遇。有教师表示，在近期的一次薪资调整中，只有县城的老师加薪1000元，而其它地区的老师没有得到同等待遇，因此他们想向政府讨要说法。而在聚集的教师中，也有一部分是因为以往的欠薪未补发也参与其中。据目击者称，聚集人员有越来越多的趋势。
河北霸州2008年底召开了调资大会，公务员和教师又涨了几百。涨后教师工资仍然是公务员的70％,并且前两年承诺的给教师补2年津贴的诺言也变了一纸空文。教师愤怒了，该县二中的教师于2008年12月31日和2009年1月1日进了罢课，学生上了两天的自习。据县财政局长的解释，到目前为止，我们尚没有收到上级文件，给老师涨工资没有政策依据，就是目前给老师已经涨的工资也是预涨，没有政策依据。目前听说乡镇的教师，也要到政府大楼前游行。2008年12月30日，河北省霸州市召开调资会议，宣布行政事业单位人员工资调整方案：公务员在原2006年已涨850元的基础上再涨600元（科员），教师在2007年已涨350--400元基础上再涨750--800，不予补发。12月31日，霸州市二中教师因不满工资调整方案教师JUJUE讲课，全校上自习，为避免事态恶化，校方借元旦放假之际宣布放假，至今尚未开学，随即三中宣布放假至今尚未开学。2009年1月5日，节后小学开学，市二小教师全校上自习，市四小在上完两节课后全校上自习，下午一小、五小旋即跟上，各乡镇也在酝酿罢课。12月31日，有教师在百度霸州贴吧发贴，呼吁全体教师于6日到霸州市政中心静坐示威，引发大量跟贴，一时间暗流涌动，变故一触即发。12月30日至今，霸州市教育局，市委，市政府，信访办等接到大量质问电话，言辞激烈，情绪激动。1月5日上午，霸州市教育局召集全市校长开会，要求做好教师安抚工作，务使事态不再扩大，晚上继续召开教育局副股级以上会议，新任局长田汉良要求教育局全体工作人员行动起来，稳定事态。会议一直持续到晚上7点。 ，外国有，近年国内也出现，并且有增加的趋势。原因多种，有的是因为一些教师身心安全得不到保护和尊重，校方无法保障，但更多的还是和工资待遇有关系。教师一直被人称为太阳底下最光辉的职业，也就是说注定和“奉献”有缘，但再怎样付出毕竟也有一个底线问题，特别是竞争加大的当今社会，这个底线已经越来越明显的被更多一线教师所认识以及衡量。那就是，教师也是人，决不是一味隐忍退让的苦行僧，也决不是只要境界而丧失物质生活的教学机器；他们需要尊重，他们需要理解，他们需要在物质和信仰之间找到一个务实的价值定位点。
如今，随着多种文化的渗透，社会价值观也在变化中影响着教师领域。2008年的几起弑师事件的发生及绩效工资的提倡和发放，都在一定程度上让老师们开始审视自己的存在价值和奉献标准。在一些地方基层，教师的人本关怀机制存在很大漏洞，与当今进步的教师的觉醒就发生了矛盾，一些领导不是疏导和解决矛盾，而是以领导权力自居，结果刺激和恶化了矛盾，是很多教师的工作意识从事业层次回落到职业层次，在对教育的质性推进上起到了抑制的作用。而教师教学是一个良心帐，上自习、上文化课和在文化传授中渗透思想教育等三个层面的教学我们是可以明辨的，受伤害的最终的牺牲者还是学生。因此，我们的教育政策制定者和执行者必须认识到时代在进步，社会在进步，人们的自身意识也在变化，“刻舟求剑”式的管理模式已经严重阻碍了新时期的教学改革，应该少些“大棒”，多些“人本”，将心比心，积极换位，自可将新的教学改革推进并开展。
我看，近些年的教师罢课只是一种暗示，在暗示我们的领导者和体制，需要积极改进。纲领有了，理论有了，但实践少了，调查少了，就等于没有开展。从这些行为中，我们应该看到更深层次的教育改革所面对的问题，我们无需把这些“乱子”当成动乱，但也要明白这样的事件也决不是“封杀”就可以改变的。问题，面对了才可以解决，但有些面对的行为却是一种回避，值得反思！
5日上午，有1000多名教师聚集在阳江市江城区市政府门前，教师聚众的原因是因为他们不满加薪待遇。有教师表示，在近期的一次薪资调整中，只有县城的老师加薪1000元，而其它地区的老师没有得到同等待遇，因此他们想向政府讨要说法。而在聚集的教师中，也有一部分是因为以往的欠薪未补发也参与其中。据目击者称，聚集人员有越来越多的趋势。
河北霸州2008年底召开了调资大会，公务员和教师又涨了几百。涨后教师工资仍然是公务员的70％,并且前两年承诺的给教师补2年津贴的诺言也变了一纸空文。教师愤怒了，该县二中的教师于2008年12月31日和2009年1月1日进了罢课，学生上了两天的自习。据县财政局长的解释，到目前为止，我们尚没有收到上级文件，给老师涨工资没有政策依据，就是目前给老师已经涨的工资也是预涨，没有政策依据。目前听说乡镇的教师，也要到政府大楼前游行。2008年12月30日，河北省霸州市召开调资会议，宣布行政事业单位人员工资调整方案：公务员在原2006年已涨850元的基础上再涨600元（科员），教师在2007年已涨350--400元基础上再涨750--800，不予补发。12月31日，霸州市二中教师因不满工资调整方案教师JUJUE讲课，全校上自习，为避免事态恶化，校方借元旦放假之际宣布放假，至今尚未开学，随即三中宣布放假至今尚未开学。2009年1月5日，节后小学开学，市二小教师全校上自习，市四小在上完两节课后全校上自习，下午一小、五小旋即跟上，各乡镇也在酝酿罢课。12月31日，有教师在百度霸州贴吧发贴，呼吁全体教师于6日到霸州市政中心静坐示威，引发大量跟贴，一时间暗流涌动，变故一触即发。12月30日至今，霸州市教育局，市委，市政府，信访办等接到大量质问电话，言辞激烈，情绪激动。1月5日上午，霸州市教育局召集全市校长开会，要求做好教师安抚工作，务使事态不再扩大，晚上继续召开教育局副股级以上会议，新任局长田汉良要求教育局全体工作人员行动起来，稳定事态。会议一直持续到晚上7点。 |
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|Archiver|兴宁A8
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发表于 2013/4/24 20:47
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